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內容簡介

　　末代皇帝溥儀的人生脈絡眾所周知，但諸多歷史細節卻被淹沒在歷史的長河中：
　　●溥儀有戀母情結？
　　●溥儀是虐待狂嗎？　
　　●溥儀為甚麼要賣國寶《四庫全書》？
　　●溥儀大婚當夜去哪兒了？　
　　●《推背圖》預言了甚麼？
　　●溥儀被離婚？

　　晚清研究專家賈英華先生，被譽為當今作家中最了解溥儀的人。幾十年來尋訪末代皇族及歷史親歷者三百多人，與末代皇旅成員建立了深厚的友誼，並受溥儀遺孀李淑賢所託，為溥儀題寫墓誌。

　　本書首次披露諸多溥儀生前不為人知的故事，透過歷史的細節，真實記錄20世紀中國最傳奇的歷史人物和百年歷史變遷。

本書特色

　　1. 一人眼裡一個溥儀　尋訪揭秘皇帝的隱私與黑暗　
　　2. 書寫末代皇帝及皇族的第一人，首次披露諸多人所罕知的史料，講述中國最後一位帝王的傳奇
　　3. 與大型畫冊《末代皇帝——溥儀影像全析》配合宣傳

作者介紹

作者簡介

賈英華

　　晚清研究學者、中國傳記文學學會副會長、華文學院客座教授。其代表作《末代皇帝的後半生》，成功續補了溥儀的《我的前半生》。

　　著有《末代太監孫耀庭》《末代皇弟溥傑》《末代皇帝之“嗣”毓喦》《末代皇帝最後一次婚姻解密》《末代皇帝的非常人生》《末代皇妹韞穌》《末代皇叔載濤》《末代國舅潤麒》《末代皇族的新生》《你所不知道的溥儀》等十一部晚清人物紀實作品。還著有《怎樣寫人物傳記》《新中國國旗、國歌、國徽、紀年的誕生》等，入選“中國當代人物傳播100家”，作品多次獲獎，被譯成英、日、西班牙等多種文字出版。

　　多年來採訪數百人，搜集大量晚清以來人物數百小時錄音、數千幅歷史照片，拍攝《末代太監遊故宮》《末代皇族實錄》等珍貴歷史紀錄片，是大型紀錄片《故宮》講述人之一。

前言：其人雖已沒，千載有餘情
第一章最後一位天子的出生
第二章小皇帝登基內幕
第三章人所罕知的宮中規矩
第四章讀書鬧出人命
第五章幼帝的畸形愛恨
第六章溥儀九歲斷奶與另類「虐待」
第七章龍椅的致命誘惑
第八章神秘的溥儀會親
第九章淘氣的皇帝頑童
第十章溥儀生母自殺之謎
第十一章張勳復辟幕後秘事
第十二章解密「復辟」歷史真相
第十三章皇上自斷「劣根」
第十四章沒有辮子的皇上
第十五章遜帝欲賣國寶《四庫全書》
第十六章溥儀和金編鐘傳奇
第十七章溥儀大婚：「挑動天下反」的大婚龍碗
第十八章蹊蹺的皇上洞房之夜
第十九章鮮為人知的婚後溥儀
第二十章宮廷血案之謎
第二十一章溥儀與建福宮神秘大火
第二十二章整頓內務府失敗內幕
第二十三章老太妃從《推背圖》算出皇城末日
第二十四章眾說紛紜的宮中「盜寶」
第二十五章避禍醇親王府秘聞
第二十六章溥儀為何迴避三見胡適
第二十七章溥儀為何悄隱天津
第二十八章溥儀復辟未遂
第二十九章溥儀借題發揮的「東陵盜墓案」
第三十章誰是「三野」特務機關的常客
第三十一章溥儀身邊有日本人臥底嗎？
第三十二章文繡「妃革命」
第三十三章夜見土肥原的密談底牌
第三十四章溥儀施「尿盆計」遁離天津

詳細資料

ISBN：9789888570225
叢書系列：
規格：平裝 / 352頁 / 14.8 x 21 x 2.2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地：香港

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內容連載

堂堂大清宣統皇帝溥儀，果真有漢族血統嗎？

人所不知，皇上確有小名嗎？直到五十多歲，溥儀才知道自己的小名。

溥儀究竟出生在醇親王府甚麼地點？溥儀在康熙粉彩大果盤裡長大，對他一生有甚麼重大影響？ —偽滿洲國年號「康德」，竟與此有關。

幾乎所有人都把溥儀的「字」—「曜之」，寫錯了，作者以收藏的一封溥儀親筆信的簽名為證。

第一章

最後一位天子的出生

末代皇帝溥儀的一生，可謂跌宕起伏、極具傳奇色彩。他三歲登基，一生三次稱「帝」，歷經晚清、民國、偽滿洲國，一度被滯留蘇聯，爾後歸國改造，在新中國成為自食其力的普通公民。可以說，他一生的奇特經歷前無古人、後無來者，這不僅是一個歷史奇跡，也是晚清以來中國百年歷史的縮影。

如何評價溥儀？簡單地說，他是一個歷史傳奇人物，同時也是一個無奈的悲劇人物。筆者講述的溥儀，力求真實客觀，避開人所熟知的內容，而側重講述溥儀人所不知、人所罕知以及故事背後的故事。

溥儀有小名嗎？

溥儀出生於光緒三十二年正月十四日，即1906 年2 月7日。據《清史稿》記載：「宣統皇帝名溥儀，宣宗之曾孫，醇賢親王奕譞之孫，監國攝政王載灃之子也。母，攝政王嫡福晉蘇完瓜爾佳氏。光緒三十二年春正月十四日，誕於醇邸。」這裡說得很清楚，溥儀出生於醇親王府，但究竟具體出生在哪兒？實際上，京城原有兩個醇親王府，並不在同一地點。最早的醇親王府在西城太平湖北岸，就是如今中央音樂學院所在地。那是溥儀的大爺—光緒皇帝的出生地，也是光緒皇帝的潛龍邸，也就是說他當皇帝之前，「蟄潛」於此。

確切地說，溥儀生於什剎海北岸的醇親王府。這裡早先是康熙皇帝寵臣明珠的府邸。實際上，溥儀出生在醇親王府的思謙堂東裡間，這是醇親王載灃夫妻的臥室。

為甚麼能說得如此確切呢？一是依據溥儀的四弟溥任先生（又名金友之，1918 年—2015 年）簽名的採訪記錄，同時筆者也找到了民國期間原版的外國畫報，上面有一張當年思謙堂東裡間的攝影照片為證。

這個問題，說明你對孩子沒有足夠的理解與關注。為什麼這麼說呢？根據我的經驗，指導與幫助過這麼多的家庭和孩子的情況來看，這個問題反映出這樣的問題： 1、孩子的理想，那不叫理想。我女兒每次問到理想，她說自己想當畫家，而庭媽希望她做公務員，做軍人，做藝術家，但女兒堅決就是要做畫家。而我的表態是什麼呢？我說非常好，做畫家挺不錯的啊。但我心裡明白，這樣的理想是否能實現，有很多因素在裡面，而我們父母，應該給予的，就是支持。我也看到一些父母提出這樣的疑問，自己的孩子沒理想，為什麼？因為孩子的理想與父母的理想是不一致的，凡是不一致的，父母就批評、打壓，並且說孩子沒有理想。實際上，是孩子沒有按父母說的那樣去樹立父母滿意的理想。 ... 2、沒愛好也反映了我們對孩子有很強的控制欲。我舉個例子，孩子喜歡看動畫片，你覺得他有愛好，還是沒有愛好？孩子喜歡玩玩具，看書，打球，這些是不是愛好？如果我們認為，自己的孩子沒愛好，那一定是我們對愛好有不一樣的判斷標準，或者是我們希望孩子喜歡的，才是我們的愛好，否則，不是！ 3、方法不對，效果不好，也讓我們困擾。一味的要求孩子要有「我們給的」理想和「我們要求」的愛好，相信咱們也付出了很多的精力與努力了吧？比如，為了讓孩子理想是成為像朗朗那樣的鋼琴家，我們又是給孩子報了鋼琴班，又是請了專門的老師，又是做孩子的工作，如此多的付出，卻沒有換來孩子的「理解與支持」。那麼，該怎麼做呢？我們來看看一個很多人熟悉的馬斯洛的需求理論。 ... 馬斯洛的需求理論早期分成5個方面，後期增加2個維度：認知需求和審美需求。這個需求理論的特點是：先滿足低層次的需求，比如生理需求滿足了，才能到安全需求；其次是生長需求，越往上走，獲得的動機就越強烈。對應到我們給予孩子的做法，我們要認識到： 1、生理與安全需求：我能用鋼琴談出基本的音符了。2、歸屬和愛的需求：媽媽不斷的鼓勵與支持我，因為鋼琴好，所以我有很多的表演機會，得到很多讚揚。3、認知和審美需求：鋼琴我已經考過了很多人都無法考過的級，我在鋼琴上的表現越來越自信，能給很多人帶來美的享受。4、自我實現的需求：對於音樂，它就像是我生命的一部分，不能分離。那我們具體怎麼做呢？ 1、不要強迫孩子按你的要求來做強扭的瓜不甜，你越強迫孩子，他越逆反。現在，如果發現強迫帶來的結果是相反的，那我們先停下來，先別急著逼孩子來做這件事。這對你來說不容易，所以上面給你解釋了這麼多。 ... 2、改善你與孩子的關係。你和孩子因為理想與愛好，興趣與未來發生衝突，有可能讓我們的親子關係也出了問題。而如果沒有好的親子關係，你對孩子的影響力就大大下降。所以我們希望對孩子有足夠的影響力，就一定要先修復親子關係。修復親子關係，既停止對孩子的強迫，同時給予孩子更多的正面與積極的評價，你要學著從正面的態度去看待孩子，找到孩子那些閃光點，意識到孩子有很多優秀的地方。同時放下身段，與孩子談心，這些是需要你持續的去做的事情。一旦你讓孩子意識到你對他的尊重、善意與理想，孩子也會報以同樣的態度。 3、了解他的優點，發掘他的優勢，找到他的能力這就像是一場尋寶遊戲，做為家長，我們無一希望孩子能夠在未來出人頭地，成龍成鳳。但要是有心插花花不開，無心栽柳柳成蔭。這必然也是一份遺憾。 ... 所以，我們做家長的，要去因材施教，也要讓孩子發揮自己的特長，如果姚明的父母希望姚明別打藍球，而是以後可以「做份體面的工作」，是不是這個世界上就少了一位卓出的藍球巨星了呢？希望以上的建議，對你有幫助。我是庭爸，家庭教育指導總監，這麼多年指導上千家長和孩子成長過程中，積累了豐富的實用技巧與經驗。我很樂意分享我的所思所想，希望能夠幫到你，讓育兒變輕鬆。敬請關注，每天有收穫。

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文章來源取自於：

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